글쎄요.... 우리도 살다보면 아주 가끔은 또 아주 잠깐씩은 서로에게 선생이 될 수도 있잖아요....
그러니 좋은 기타아(?) 선생이 되려면 어떤게 필요한지 알아두면 좋겠지요..
이전영 선생님이 쓴 "창조적 피아노 교수법"에 있는 내용입니다..
좋은 선생이 되는 10가지 조건
1) 박자의 윤곽을 잡아줄 줄 알아야 한다
- 선생으로서 갖추어야할 박자 운용 개념은 차원이 다르다고 하네요..
2) 학생으로 하여금 동일한 악보의 상을 외우게 해야 한다.
- 손가락 운지를 확실히 깊어 주어야 한다는 내용 같구요..
3) 레슨시간을 염두에 두어야 한다.
- 레슨시간을 레슨내용과 함께 잘 할당하고 성실히 가르쳐야 된다는 내용이구요..
4) 곡을 끝까지 보고 전체적인 윤곽을 잡아 주도록 한다
- 소나타 몇 마디까지만 혹은 그 부분 부분으로만 가르치는게 아니라 곡 전체를 볼 수 있는 능력을 길러 주어야 한다.... 마치 그림 공부하는 사람들이 누드화를 전체적으로 드로잉 하듯이..
5) 테크닉만이 아닌 인성을 가르쳐야 한다.
- 결국 사제지간에 남는 건 서로간에 훈훈한 정 밖에 없는데 "피아노 테크닉은 어디가서든 레슨비만 내면 다 배울 수 있다." 라고 생각하지 않도록 신경을 써야 한다...
6) 한 가지 만은 그날의 레슨에서 꼭 이해시켜야 한다.
- 방대한 양보다 학생이 받아들일 정도의 양만 가르쳐야 한다.
7) 선생은 성질을 내지 않도록 한다.
- 아무리 연습이 안되어 있어도 인간적인 모욕감을 주어선 안된다. "선생들은 단순히 영어선생, 수학선생이어서는 안된다. 수학을 통하여 사람을 가르치는 선생이 되어야 한다. 고로, 별도의 윤리시간을 두어 윤리선생을 두어서는 안된다"
8) 선생은 학생에게 용기를 주는 자가 되어야 한다.
- 단순히 그 아이의 미래만 보는게 아니라..... 그 아이의 미래를 마음대로 점치는게 아니라... 그냥 그 학생들의 미래가 모두 훌륭해야 한다고 생각하고 그 훌륭함의 밑거름으로 그저 잘 가르치기만 하면 된다고 생각해야 한다.
9) 학생에게 피아노 소리를 듣게 해야 한다.
- 선생 스스로가 많은 곡을 학생에게 들려주어 그 악기의 아름다움을 느끼게 하라는 이야기....
10) 확신 있는 연주를 가르쳐야 한다.
- 음악적 사상을 확실히 심어주어야 한다.. 음악적 흥미나 음악적 톤에 대한 확실한 신념을...
..채소..
그러니 좋은 기타아(?) 선생이 되려면 어떤게 필요한지 알아두면 좋겠지요..
이전영 선생님이 쓴 "창조적 피아노 교수법"에 있는 내용입니다..
좋은 선생이 되는 10가지 조건
1) 박자의 윤곽을 잡아줄 줄 알아야 한다
- 선생으로서 갖추어야할 박자 운용 개념은 차원이 다르다고 하네요..
2) 학생으로 하여금 동일한 악보의 상을 외우게 해야 한다.
- 손가락 운지를 확실히 깊어 주어야 한다는 내용 같구요..
3) 레슨시간을 염두에 두어야 한다.
- 레슨시간을 레슨내용과 함께 잘 할당하고 성실히 가르쳐야 된다는 내용이구요..
4) 곡을 끝까지 보고 전체적인 윤곽을 잡아 주도록 한다
- 소나타 몇 마디까지만 혹은 그 부분 부분으로만 가르치는게 아니라 곡 전체를 볼 수 있는 능력을 길러 주어야 한다.... 마치 그림 공부하는 사람들이 누드화를 전체적으로 드로잉 하듯이..
5) 테크닉만이 아닌 인성을 가르쳐야 한다.
- 결국 사제지간에 남는 건 서로간에 훈훈한 정 밖에 없는데 "피아노 테크닉은 어디가서든 레슨비만 내면 다 배울 수 있다." 라고 생각하지 않도록 신경을 써야 한다...
6) 한 가지 만은 그날의 레슨에서 꼭 이해시켜야 한다.
- 방대한 양보다 학생이 받아들일 정도의 양만 가르쳐야 한다.
7) 선생은 성질을 내지 않도록 한다.
- 아무리 연습이 안되어 있어도 인간적인 모욕감을 주어선 안된다. "선생들은 단순히 영어선생, 수학선생이어서는 안된다. 수학을 통하여 사람을 가르치는 선생이 되어야 한다. 고로, 별도의 윤리시간을 두어 윤리선생을 두어서는 안된다"
8) 선생은 학생에게 용기를 주는 자가 되어야 한다.
- 단순히 그 아이의 미래만 보는게 아니라..... 그 아이의 미래를 마음대로 점치는게 아니라... 그냥 그 학생들의 미래가 모두 훌륭해야 한다고 생각하고 그 훌륭함의 밑거름으로 그저 잘 가르치기만 하면 된다고 생각해야 한다.
9) 학생에게 피아노 소리를 듣게 해야 한다.
- 선생 스스로가 많은 곡을 학생에게 들려주어 그 악기의 아름다움을 느끼게 하라는 이야기....
10) 확신 있는 연주를 가르쳐야 한다.
- 음악적 사상을 확실히 심어주어야 한다.. 음악적 흥미나 음악적 톤에 대한 확실한 신념을...
..채소..
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544 | 음악가를 까대지 말고..... 3 | 가난한 유학생 | 2001.05.23 | 4852 |
543 | 정규 소품은 연습곡이 되지 말아야 할 이유가 있을까요? 7 | gmland | 2003.06.17 | 4852 |
542 | 야마시다의 연주가 최고가 아닌가요? | 김상근 | 2000.10.08 | 4851 |
541 | 쿠쿠....감사. | 수 | 2000.07.27 | 4850 |
540 | ????..히데? | 수 | 2000.10.09 | 4850 |
539 | 저작권에 관하여...(FAQ).. | 수 | 2004.04.11 | 4850 |
538 | 누군가 고수분께서 편곡연주해주시면 좋을 곡. 2 | 최성우 | 2001.07.08 | 4849 |
537 | 바하전집음반시디 172장의 ....전부 얼마게요? | 수 | 2001.03.13 | 4848 |
536 | 오모씨만 보슈~ | 예진아빠 | 2001.02.12 | 4843 |
535 | 바하의 실수... 글구 울나라 음악 8 | 신동훈 | 2002.05.22 | 4840 |
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523 | 야마시타의 비디오를 보고 | 왕초보 | 2000.08.23 | 4827 |
522 | 원전연주의 의미 17 | 으랏차차 | 2002.01.23 | 4826 |
521 | 몇장 있져! 그럼 다음 기회에... | 나 콜라예바 | 2000.09.04 | 4825 |
520 | 이중주? 하하하.... | 수 | 2000.09.29 | 4825 |
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518 | 허걱~ 이렇게나 빨리 답변을 주실줄은..... | 고앙이 | 2000.11.20 | 4818 |
517 | 정말 좋은 연주자가 확실해요. | 수 | 2000.10.05 | 4817 |
516 | [re] 연주와 나이... | 수 | 2003.04.24 | 4815 |
515 | 앗 8개의 글이 몽조리 지워졌군요... 4 | 수 | 2001.05.22 | 4811 |
514 | 저작권법 개정 및 시행령 (1월16일발효) 2 | 차차 | 2005.01.07 | 4810 |
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